Ce matin Jack a découvert les premières lettres rugueuses. Voici une video en anglais qui montre comment présenter les lettres à l’enfant (leçon en trois temps).         Dans cette vidéo vous pouvez voir qu’il faut : S’assoir à une table à la droite de l’enfant Choisir 3 lettres très différentes [...]

  Bien avant de savoir lire, l’enfant est déjà expert du langage parlé. Que va t-il devoir faire pour devenir expert du langage écrit ? Il va devoir prendre conscience des structures du langage oral pour les mettre en rapport avec le code visuel des lettres. Pour apprendre à décoder les mots écrits, une région [...]

  Les chiffres rugueux permettent à l’enfant d’associer le chiffre à sa graphie. Il apprend aussi à l’écrire en suivant les contours, en intégrant le sens du geste.  Les chiffres sont introduits trois par trois au cours d’une leçon en trois temps  : L’adulte suit le contour du chiffre dans le sens de l’écriture de [...]

Si vous suivez ce blog vous savez  que nous avons participé à un échange de carte postale et que Butternut  a deux correspondantes aux Etats-Unis. Pour situer tout ce petit monde, une mappemonde est accrochée depuis quelques temps dans notre pièce à vivre. Les enfants aiment beaucoup la regarder. Ils nous ont demandé où se [...]

Voici une activité sensorielle qui a beaucoup plus à  Jack et Butternut, il s’agit de la boîte des tissus. Dans la boîte se trouve des carrés de tissus qui doivent être réunis par paire. Les bouts de tissus mélangés sont posés devant l’enfant  qui a les yeux bandés. il doit retrouvé les paires. L’enfant peut [...]

Butternut a depuis peu une correspondante (penpal) qui vit aux Etats-Unis en Caroline du Sud. Elle lui a écrit sous forme de dictée à l’adulte (j’écris ce qu’elle me dit). Elle s’est présentée ainsi que sa famille a parlé  de ce qu’elle aime, de ses jeux favoris, des dernières sorties et activités qu’elle a faîtes. [...]

Depuis quelques semaines nous recevons des cartes postales d’un peu partout dans le monde, (Etats-Unis,  Australie, Mexique, Indonésie …). Les enfants sont ravis, chaque jour il ouvre la boîte aux lettres en se demandant si aujourd’hui nous aurons une carte. En échange nous avons envoyé une quinzaine de cartes, je les ai écrite (ce fut [...]

Les progrès de Butternut : Elle peut reconnaître toutes les sons/alphas/lettres qui compose certain mot, en revanche elle a encore du mal à savoir dans quel ordre les placer. Elle est capable de lire toutes les syllabes simples (ma,bi, ro, vu, ar …) Elle a découvert que le c et g ne faisaient pas toujours [...]

Nous n’avançons pas à un rythme acharné sachant que nous travaillons d’autres facettes tout aussi importante pour entrer dans le langage écrit. Je vous avais parler à plusieurs reprise de cette expression « apprendre le  langage écrit  » qui englobe lecture et écriture et qui me parait bien plus adéquate que la simple expression « apprendre à [...]

Jack a découvert le jeu des pinces à linge qui sollicite l’index et le pouce et les fait travailler en un mouvement de pince. Ce mouvement est important pour la tenue du crayon et l’apprentissage de l’écriture, mais aussi pour utiliser un certain nombre d’outils du quotidien comme sa fourchette, ses ciseaux… Ce jeu ne [...]